Erneut verschiebt sich der geplante Baubeginn für ein Lernhaus für die Universitätsschule Dresden (USD). Ein Neubau soll dem Schulversuch von TU Dresden und Stadt Dresden ermöglichen, die Schule der Zukunft in angemessenen Räumlichkeiten zu erproben und erforschen. Der Schulraum spielt für das Konzept der USD und dessen Ausgestaltung eine zentrale Rolle, da er das Lernen und die Organisation der Schule maßgeblich beeinflusst.
Die aktuelle Situation ist Anlass für ein öffentliches Statement der Struktur- und Evaluationskommission der Universitätsschule Dresden. Das Gremium aus namhaften Bildungswissenschaftlerin und erfahrenen Praktikern zeigt sich deutlich besorgt über die Stagnation in Bezug auf den angekündigten Schulneubau. Neben der angespannten Raumsituation geht es um fehlende Fachräume für Biologie, Physik und Chemie aber auch eine der Schülerzahl entsprechende Sporthalle, die für den gebundenen Ganztag benötigten Räumlichkeiten und Arbeitsräume für die Lernbegleitungen.
Mehr Informationen finden Sie im News-Artikel Lernhaus für die Universitätsschule Dresden verzögert sich – Strukturkommission schlägt Alarm vom 6. Februar auf der TU Dresden-Projektwebseite.
Auf der Schulwebseite “Ein Lernhaus für die Universitätsschule” zeichnet eine Übersicht der Medienberichterstattung zum Schulneubau die Entwicklung seit 2019 nach.
Das Statement steht zum Download zur Verfügung:
Herausforderungen Schulgebäude Universitätsschule Dresden – Die aktuelle Situation als Anlass für ein öffentliches Statement der Struktur- und Evaluationskommission der Universitätsschule Dresden,
Köln, 17.01.2025