Medienstimmen

 
 

Digitale Schule: Geht die Schere der Bildungsgerechtigkeit weiter auseinander?
Online-Diskussion in der Reihe “Aus der Krise lernen? – Offene Gesellschaft in der (Post-)Corona-Phase”, Sächsische Landeszentrale für politische Bildung (SLpB), 13.07.2020
Für die Veranstaltung wurden der Hintergrundartikel “Kann Schule digital? und der Blogbeitrag “Chance für einen Entwicklungsschub” veröffentlicht.
Heike Nothnagel moderierte die Diskussion der Expertinnen Joanna Kesicka (Vorsitzende Landesschülerrat Sachsen) und Prof. Dr. Anke Langner (TU Dresden, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt der inklusiven Bildung, Initiatorin der Universitätsschule Dresden und Leiterin des Forschungsprojekts) mit reger Beteiligung von Eltern und weiteren Gesprächsteilnehmern. Nun ist das Gespräch als Facebook-Video verfügbar.

Schule und Corona

❗️Jetzt live: Digitale Schule: Geht die Schere der Bildungsgerechtigkeit weiter auseinander?Expertinnen:Dr. Anke Langner, Professorin/Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt "Inklusive Bildung"Joanna Kesicka, Vorsitzende Landesschülerrat SachsenModeration:Heike NothnagelMitdiskutieren unter https://us02web.zoom.us/j/82807508363

Gepostet von Sächsische Landeszentrale für politische Bildung (SLpB) am Montag, 13. Juli 2020

 
Früher war mehr Polylux! Wie geht Schule morgen?
Online-Diskussion der Fraktion DIE LINKE im sächsischen Landtag zum Thema Bildung, 07.07.2020
Moderiert von Luise Neuhaus-Wartenberg (MdL) diskutierten Ursula-Marlen Kruse (Vorsitzende GEW Sachsen), Prof. Dr. Anke Langner (Erzie­hungs­wissen­schaft­lerin, TU Dresden) und Anja Simon (Elternvertreterin, Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden).
Mehr Details finden Sie auf der Webseite der Fraktion DIE LINKE im sächsischen Landtag. Das Video finden Sie in der YouTube-Playlist “Aktuelle Diskussionen und Interviews” auf dem Kanal des Forschungsprojekts Universitätsschule Dresden.

 

Digitaler Vorreiter: Wie die Universitätsschule Dresden mit Corona umgeht
Deutschlandfunk – Campus & Karriere, 23.06.2020

Im Beitrag wir auch das rollierenden System aus Heim- und Präsenzunterricht in Kleingruppen in Zusammenarbeit mit den Eltern erwähnt. Detailliert beschrieben wird es im folgenden Artikel:

Die Maßnahmen unter Corona unterstreichen den konzeptionellen Kern des Schulversuchs „Universitätsschule Dresden“ (pdf)
Anke Langner & Maxi Heß in PraxisForschungLehrer*innenBildung – Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, noch unveröffentlicht erscheint demnächst auf www.pflb-journal.de

Digitalisierung im Dienst des gemeinsamen Lernens (pdf)
SAX Das Dresdner Stadtmagazin, Michael Bartsch, 01.06.2020
Die erst im Vorjahr gegründete reformpädagogische Universitätsschule musste sich in der Schließzeit nicht erst an Homeschooling gewöhnen.

Eine Werkstatt fürs Leben
Universitätsjournal Dresden, Ausgabe 10/2020 vom 26.05.2020
An der Universitätsschule Dresden arbeiten Studenten der TUD außerhalb des Unterrichts mit den Schülern in Werkstätten. Dort nähen sie in fächerbindenden Projekten zum Beispiel mit den Erst- bis Fünftklässlern Kuscheltiere, drucken Grafiken oder legen einen Schulgarten an. Davon profitieren beide Seiten: Die Studenten erproben moderne Lehr-Lernmethoden in der Praxis und geben ihre Fachkenntnisse weiter. Die Schüler können eigene Ideen einbringen und haben am Ende ein greifbares Produkt.

Schulöffnung in Sachsen – Start an der Universitätsschule Dresden
TU Dresden News, 19.05.2020
Seit Montag sind die Schulen und Kindertagesstätten in Sachsen wieder geöffnet. Die Universitätsschule Dresden setzt die Schulöffnung mit großer Unterstützung aus der Elternschaft in einem gemischten Konzept mit Wechsel zwischen häuslichem und schulischem Lernmfeld um.

Schule in Zeiten von Corona – Erziehungswissenschaftle­rin Anke Langner im Gespräch
TU Dresden News, 18.05.2020
Wie unter einem Brennglas zeigen sich in der aktuellen Krisensituation die Versäumnisse der Vergangenheit: selbstreguliertes Lernen und technische Ausstattung für das digital gestützte Lernen sind an vielen Schulen im Bundesgebiet nicht gegeben. Prof. Dr. Anke Langner berichtet in Interviews von den aktuellen Erfahrungen an der Universitätsschule Dresden. Sie sieht gerade in der Krise eine Chance und richtet mit Kolleg*innen die Petition “Güterabwägung in der Krise” an den Bundestag.

CoronaCast: Über die Zukunft der Schule
Prof. Dr. Anke Langner (TU Dresden) im Gespräch mit Fabian Deicke beim CoronaCast der Sächsischen Zeitung, 13.05.2020
Am Montag geht die Schule in Sachsen wieder los. Bildungsexpertin Anke Langner, Leiterin des Forschungsprojekts zur Universitätsschule Dresden, spricht im Podcast über die aktuelle Situation an der Unischule sowie über Vor- und Nachteile des Schulbeginns.

Digitale Chancengleichheit – Beispiele aus Sachsen und Thüringen
MDR KULTUR SPEZIAL Ohne Schule, merkt euch das …, 16.04.2020
“Lernen verläuft nicht linear und all das, was schulisch zuhause gerade nicht geschafft werden kann, das holen wir zu gegebener Zeit nach – vor Ort und gemeinsam mit den Kindern,” ermutigt Frau Schmager ihre Schüler*innen und Eltern dazu, im Moment vor allem lebensnah an alltäglichen Aufgaben zu lernen. Einen Radiobesuch im digitalen Klassenzimmer der Universitätsschule Dresden und ein Vergleich, wie digitale Chancengleichheit aktuell gelingt.

 

So geht die Universitätsschule Dresden mit der Corona-Situation um
Drehscheibe Sachsen Spezial, Sachsen Fernsehen, 31.03.2020
“Es ist ein ungewohntes Bild: Ohne Kinder, die an Projekten arbeiten, die werkeln, die Theater spielen, ist die Universitätsschule Dresden furchtbar einsam, aber es gibt genug zu tun. Über eine interne Software sind Eltern und Kinder mit den Lernbegleitern bestens vernetzt.“  sagt Grundschulleiterin Maxi Heß im Interview und gibt Tipps für die Schule zuhause.

Universitäts­schule Dresden wächst – Lehrkräfte gesucht
Pressemitteilung der TU Dresden, 25.03.2020
Auch wenn die Universitätsschule Dresden wie alle Schulen aktuell geschlossen ist, wird Ausschau nach neuen Lehrkräften gehalten.

10 Jahre TÜV SÜD Stiftung
Wir gratulieren der TÜV SÜD Stiftung zum 10. Geburtstag und bedanken uns für die Unterstützung! Besonders freuen wir uns, dass die Universitätsschule Dresden Platz im Jubiläumsfilm gefunden hat. Auf eine weitere erfolgreiche Zusammenarbeit!
Auf unserer Webseite finden Sie hier Informationen zu den Unterstützer*innen der Universitätsschule.

 

Kinder an die Macht – Universitätsschule Dresden: Schule neu denken
Stiftungsbericht 2019 der TÜV SÜD Stiftung, 25.03.2020, S. 6ff.
Im aktuellen Stiftungsbericht können Sie lesen, wie die TÜV SÜD STiftung die Bildungsbiografien junger Menschen voranbringt. Prof. Dr. Anke Langner erläutert im Interview, welche enormen Chancen die Digitalisierung bietet, Schule neu zu denken und zu organisieren. In der Universitätsschule stehen die Lernenden im Mittelpunkt – individuell jedes Mädchen und jeder Junge.

Universitätsschule Dresden: digitaler Unterricht der Zukunft
Regine Förster, MDR KULTUR, 17.03.2020
In den Zeiten des Coronavirus und den damit verbundenen Schulschließungen ist die Digitalisierung ein Segen. Neue Unterrichtsformen testet und entwickelt bereits seit diesem Schuljahr die Universitätsschule in Dresden – fächerübergreifend, mit individuellem Lerntempo und vor allem: mit digitaler Technik.

Trotz Schulschließung – Enger Austausch zwischen Schülern und Lehrkräften an der Universitäts­schule
TU Dresden, 17.03.2020
Auch während der amtlich verordneten Schulschließung in Sachsen ab 18.03.2020 sind die Schülerinnen und Schüler der Universitätsschule Dresden untereinander und mit ihren Lehrkräften durch die schulinterne Lernplattform in Kontakt.

Die Universitätsschule Dresden – Das Schulkonzept
Anke Langner & Maxi Heß in WE_OS-Jahrbuch Bd. 3 (2020): Kooperation von Universitäten und Schulen – Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS)
Das WE_OS-Jahrbuch 2020 der Universität Bielefeld befasst sich mit der Kooperation von Universitäten und Schulen. Damit ist das Jahrbuch zugleich die Gründungsschrift des Verbunds Universitäts- und Versuchsschulen (VUVS). Es enthält Berichte über die Arbeit an sieben bestehenden Universitäts- und Versuchsschulen, zwei Konzeptionen für Universitäts- und Versuchsschulen und Beiträge über Netzwerke von Universitäten und Schulen bzw. ein Netzwerk von europäischen Laboratory Schools thematisiert werden. Grundschulleiterin Maxi Heß und Projektleiterin Pro. Dr. Anke Langner legen die wissenschaftlichen Grundlagen des didaktischen Modells und ausgewählte Elemente der bisherigen schulischen Umsetzung dar.

Schule der Zukunft – wie an der Universitätsschule Dresden moderne Lehr- und Lernmethoden erforscht werden
Newsletter QLB – Qualitätsoffensive Lehrerbildung (BMBF) 01/2020, 02.03.2020
Die Dresdner Universitätsschule ist eine Versuchsschule, an der innovative Formen des Lehrens, Lernens und Zusammenlebens aller Schülerinnen und Schüler erarbeitet und erprobt werden. Durch die direkte Verbindung mit der Forschung und Lehramtsausbildung an der TU Dresden sollen Lehrkräfte stärker als bisher auf die neuen Herausforderungen von Schule vorbereitet werden können. Prof. Dr. Anke Langner erläutert den Modellversuch und dessen wissenschaftliche Begleitung.

Warum an der Unischule in Dresden Unruhe herrscht
DNN, 06.02.2020
Zwischenbilanz für die Unischule in Dresden: Ein halbes Jahr nach der Eröffnung sprechen die Initiatoren von einem gelungenen Start. Die Eltern der Grundschulkinder schlagen jedoch beim Freistaat Alarm wegen der Personalsituation in einem Bereich, der zum Kernelement des Modellversuchs gehört.

Keine Ferien, kein Unterricht – Universitätsschule Dresden | Real Talk #4
Podcast schoolseasy, 26.09.2019
Auf dem YouTube-Kanal school’s`easy vermittelt Miriam Müller Unterrichtsstoff und weitere Themen rund um das Schülerleben auf einfache Art und Weise. Im Real Talk über die Universitätsschule Dresden erklärt sie, warum Schulversuche wichtig sind und was die Universitätsschule Dresden so besonders macht.


10 Ideen für morgen: Anders lernen in Dresden
Schule: Die Ferien werden abgeschafft

Zeit Online, 11.09.2019
Deutschland bastelt an der Zukunft – in Labors, Schulen und Universitäten. Probleme gibt es viele, aber noch mehr Lösungen. Beispiele von Medizin über Bildung bis Ökologie zeigen, was unser Leben in Zukunft verändern könnte.

Optimaler Unterricht gesucht – Eine Uni macht Schule
FAZ, 02.09.2019
An der TU Dresden hat gerade ein Projekt begonnen, in dem Bildungsforscher eine Schule organisieren. Klassen gibt es nicht, umso mehr Daten werden erhoben. Ist das der Schlüssel zur Bildung der Zukunft?

Diese Forscherin baut die Schule der Zukunft:
Es gibt nur noch Projektunterricht – und Lehrer werden zu Lernbegleitern

News4teachers, 21.08.2019
Im Zusammenwirken von Stadt und Universität soll die Schule der Zukunft entstehen – digital, individuell, inklusiv, jahrgangsübergreifend und fächerverbindend. Im Interview erläutert die Bildungsforscherin Prof. Anke Langner, die das Modell wissenschaftlich leitet, welche Idee dahintersteckt. 

Start der Universitätsschule Dresden
Deutschlandfunk – Campus & Karriere, Sendung vom 19.08.2019

 

Universitätsschule geht an den Start
Sachsen Fernsehen, 19.08.2019
Mit Beginn des neuen Schuljahres ist heute, 19. August 2019, die Universitätsschule Dresden feierlich eröffnet worden. Fast 200 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 1, 2, 3 und 5 lernen von nun an in der neuen Grund- und Oberschule an der Cämmerswalder Straße gemeinsam. Nach der Aufbauphase bis 2024 sollen es rund 750 sein.

Schule der Zukunft ist eröffnet – Universitätsschule geht an den Start
TU Dresden, 19.08.2019
Mit Beginn des neuen Schuljahres ist heute, 19. August 2019, die Universitätsschule Dresden feierlich eröffnet worden. Fast 200 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 1, 2, 3 und 5 lernen von nun an in der neuen Grund- und Oberschule an der Cämmerswalder Straße gemeinsam. Nach der Aufbauphase bis 2024 sollen es rund 750 sein.

Neuartige Universitätsschule mit fast 200 Schülern eröffnet
Süddeutsche Zeitung, 19.08.2019
Nach einem bundesweit einzigartigen Konzept des Lernens ist am Montag die Universitätsschule Dresden eröffnet worden. Die zunächst fast 200 Kinder der Jahrgänge 1, 2, 3 und 5 “werden eine ganz andere Form des Unterrichts kennenlernen”, sagte Hans Müller-Steinhagen, der Rektor der Technischen Universität Dresden (von 2010 bis 2020).

Zwei Frauen haben an der Unischule Dresden das Zepter in der Hand
DNN, 19.07.2019
Jetzt laufen die letzten Vorbereitungen: Mit dem nächsten Schuljahr startet in Dresden die Universitätsschule. Die DNN fassen zusammen, ob es Zensuren gibt, wofür das Projekt gedacht ist und was die neuen Schulleiterinnen auszeichnet.

Universitätsschule in Dresden geplant (Ausschnitt aus Cruise Talk 43)
Prof. Dr. Koerber, Verantwortlicher für das Fach WTH am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken an der TU Dresden, ist Mitglied der Forschungsgruppe um die Universitätsschule Dresden und spricht im Cruse Talk mit Thomas Wolf von www.diesachsen.de
Die Sachsen, 13.12.2018
Cruise Talk 43 – Interview mit Prof. Dr. Rolf Koerber zum Thema Bildung
(Gesamtes Interview auf Facebook Watch, 55 min.)

Grosses Interesse an der Universitätsschule
DNN, 07.09.2018
Gute Vorzeichen für den Neustart: Für die Unischule gibt es offenbar ein beachtliches Interesse. Für die erste Klassestufe soll es weit mehr Anmeldung geben als notwendig wären.

83 Anmeldungen für Jahrgang 1: Die Universitätsschule kann starten
TU Dresden, 11.09.2018
Großer Zuspruch für die Universitätsschule Dresden: 83 Erstklässler sind für das kommende Schuljahr angemeldet worden. Diese Zahl hat das Landesamt für Schule und Bildung jetzt mitgeteilt. Damit kann die Universitätsschule wie geplant 2019/20 an den Start gehen.

Universitätsschule zieht in die Cämmerwalder Straße
DNN, 08.06.2018
Jetzt ist es amtlich: Die Universitätsschule zieht auf die Cämmerswalder Straße. Die Stadtrat stimmt dem neuem Standort zu und hat auch Vorstellungen für den Schulstandort Johannstadt-Nord.

Ausschuss macht Weg frei für neuen Stadtratsbeschluss zur Unischule
DNN, 30.05.2018
Neuer Anlauf für die Unischule: Der Bildungsausschuss hat jetzt den Weg frei gemacht für die Entscheidung des Stadtrats über den neuen Stadtort. Für den Oberbürgermeister gibt es einen Auftrag.

Pressekontakt
Maria Völzer

Kommunikationsmanagerin im Forschungsprojekt Universitätsschule Dresden
Professur für Erziehungswissenschaft und Inklusive Bildung
Technische Universität Dresden
Tel.: 0351 463 39917
unischule.presse@tu-dresden.de


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